【Tad】 地球導遊員-泰德Tad BY .....
十一月
17
2008
可以預知未來世要修的功課嗎?
 
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本欄分類:諮商個案
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  45歲修禪多年的E先生曾參加我對於新時空訊息的專題演講,留下很深刻的印象,這次特來參加為期2天的心性解碼班課程,E(+19/10/1,24/6,33/6(第7級;-19/10/1,23/5,30/3(第7級))在上課中E一直抱著以印證佛法的態度在作比較,我是非常認同這種學理上的比較,雖然我一再強調,人所能涵攝的數字是6,因為那是現象界可以解釋的範疇,數字7~9這3個數字確是非人的數字,只能見證,而無法討論。然而人類的理智卻偏偏要執著於詮釋,而且想盡各種辦法去描繪那不可思議的境界,《妙法蓮華經》曾彰顯:唯有佛才能了知佛的究竟境界是甚麼,即使大菩薩修習無量億劫也無法究竟了知……。

 
     E此生的功課在上一世早已修完,真是百分百乘願而來投胎,40歲前是為渡化他人而活,41歲以後才算是為自己活,這些特質都是第7級靈魂的標準特色。看來E已經沒甚麼功課要學習了,而且在上課前,E也曾預告知他要先行離開,在E準備離開的時候,有學員提問可否在心性解碼課程中看到以這世為主軸,向過去與未來幾世展開,看出這些生命功課的關連性嗎?
 
     我回答:「當然可以,但是有某些限制條件,只有後4級的靈魂才能看出這幾世相關生命功課的關連性,因為前3級靈魂的生命功課著重於「當下的這一個功課」,而後4級靈魂可以涵攝前、後幾世的生命功課,這目的是讓意識體學習到對某一數字生命功課的圓滿性與寬廣度…….。」很湊巧的正好以E為舉例說明,E又留了下來。
 
     我說:「以E為例,……天命33/6第7級,我們可以歸納出對數字6這個功課的所有可能向度,哪兩個數字相加可以變成6呢?答案有0+6,1+5,2+4,3+3這4種組合,假設E已經學過這些功課,那麼我們可以看到這些修畢的組合數字出現在先天8個數字上,……..我們看到有數字0,1,3,5,6這5個數字出現,因此我們可以判定E在過去幾世曾修完畢06/6,15/6,33/6,可是未曾出現24/6這一組數字,所以24/6這個功課將在未來一世再修……。」
 
     E問:「何謂24/6的功課呢?」
 
     我說:「簡單地說6是來學習成就菩薩道,06/6是不曾修菩薩道,特來開展學習修菩薩道;15/6是自己發心願意修習菩薩道,自己成就菩薩道;33/6是協助他人學習菩薩道,廣渡眾生;而24/6確是渡化有情伴侶,父母,子女,親朋好友……一切周邊有情無情眾生…….。」
 
     E聽完很感嘆地說:「真是太神奇了!我一直無我的幫助別人,可是自己親人卻是無法幫忙,現在我終於了悟了,為何我心中總是有說不出來的遺憾與無奈!」
 
     我再解釋:「第7級的靈魂有些在此世的中年或晚年階段秘數會出現24/6這個密碼,那麼肯定這個靈魂很急切想要在這一世全部修習完畢所有有關數字6的功課,就如E一樣,他中年出現24/6這個密碼組合。然而有些靈魂並不急著要在這一世要修完這個功課,如果我們碰到這種靈魂,我會試著向他說明:「你可以在這一世主動地完成這一項修練…….,然而最後決定權在當事人,因為周遭的有情眷屬是最難渡化的……..。」」
 
     有學員提問:「生命功課的組合群組有一定的修習規律嗎?」
 
     我說:「生命永遠是驚奇的,它總有出人意外的變數存在,例如在對數字6這個功課而言,如果你修完06/6,那你會選擇15/6、24/6還是33/6來修呢?答案是每人的偏好不一樣,所以修習的次序當然是不一樣,但是從我諮商過的案例統計下來,大部分的次序選擇是15/6→33/6→24/6……。讓我再舉個例子,有一次在北部醫院出現了醫療糾紛,急診室的A醫生對腦傷的患者無法提供有效的治療,所以必須要做轉診,他急電急診室B主任,而這B主任正好修33/6,B並未直接作明確的處理,導致患者變成人球,最後竟然千里迢迢地跑到台中醫院去開刀,這事件當時還引發不小的社會醫療議題與人道關切…….。」
 
     有學員反應:「……這樣做實在太沒有愛心了,不符合數字6慈悲,療癒與圓滿的精神。」
 
     我說:「從更高層次的生命角度來看,生命是沒有對錯的,只有圓滿與不圓滿,積極與不積極而已。……我們可以從電視記者會看到A醫生總是在發言道歉,而B主任卻是站在後面,極少發言。你可以在B的修習功課記錄中看到他是第4級靈魂,只不過B只修過06/6;15/6只修過1,5未修完;而24/6只修過2,未修完4,33/6根本未修,…….因為沒修過4,所以B不知道如何承接責任,與交待責任。B因為未修過5,所以不知道如何主動積極去幫助A去做好轉診的工作…….,B因為未修過3,所以他根本不知道如何說話……。」
 
     有學員發言:「B真是太爛了,導致一個生命離開人世……。」
 
     我認真地回答:「不,沒有人可以批判一個靈魂的生命功課,以及他在修習這個功課過程中的一切不圓滿,…….如果你有悲憫之心,你應該悲憫B的確是不會處理,不會承擔責任,不會主動積極,不會說話,……但是,這是過程,B總有一天會學會,總有一天會圓滿,……彩虹數字是讓你學習更悲憫,更寬廣的角度來看人生…….,一切都是完美的,正如『末代武士』電影中的武士最後的精神……..。」
 
     是的,一切都是完美的,讓人想大聲的哭,也讓人想大聲的笑!你選擇哭,還是笑呢?最怕的是你無動於衷!你認為呢?
 
     只要是人總是有一絲絲的最後人性,…..也難怪,大菩薩無論如何修,總是無法究竟佛的境界,他還有一絲絲的人性,沒有了人性,生命又有何意義呢?你認為呢?